أنت غير مسجل في موقع ابناء الإسكندرية . للتسجيل الرجاء إضغط هنـا
موقع ابناء الإسكندرية
 

 
صور الإسكندرية 3 صور الإسكندرية 1 صور لمنطقة المنشية و الأنفوفشي و الصيادين
الاسكندرية موسوعة معارف سحر تاريخ ونبض محب موسوعة صور الاسكندرية تاريخ الإسكندرية
كليوباترا أشهر النساء فى تاريخ الإسكندرية فى العصور القديمة شوف عراقة الاسكندرية معلومات سريعة عن الآسكندرية
معالم مقابر وجبانات الآسكندرية ترام اسكندرية صور الإسكندرية
الاسكندرية .. عروس البحر المتوسط الاسكندرية في خطر هي و دول البحر المتوسط الاسكندرية في فصل الشتاء

الإسكندرية

تحميل برنامج دليل الإسكندرية الشامل الإصدار الثالث !!

آخر 10 مشاركات عطور للبيع فى مصر - عطور جملة - عطور مستوردة ( آخر مشاركة : ganamero - )    <->    لرغبى تجارة العطور بحتراف ( آخر مشاركة : ganamero - )    <->    نظام التثمين العقاري (التقييم العقاري) ( آخر مشاركة : ganamero - )    <->    ارسل رساله علي رقم 95202 من اي محمول واكتب الرقم 31 ( آخر مشاركة : راوى الهش - )    <->    النصر لمصر مع النجم صابر قدورة الطلخاوى 2014 ( آخر مشاركة : فايز الكميلي - )    <->    مجرونه فايز شامخ الكميلي ( آخر مشاركة : فايز الكميلي - )    <->    معلومات مهمه جدا لصيانه السياره ( آخر مشاركة : امل توفيي - )    <->    كيفية تغيير الزيت للسيارات بنفسك ملف كامل عن صيانة السيارة وكيفية الاعتناء بها ( آخر مشاركة : امل توفيي - )    <->    دروس انجليزية للمبتدئين ( آخر مشاركة : امل توفيي - )    <->    معلومات مهمه جدا لصيانه السياره ( آخر مشاركة : امل توفيي - )    <->   
مختارات    <->   قال تعالى: وأن ليس للإنسان إلا ما سعى، وأن سعيه سوف يُرى، ثم يجزاه الجزاء الأوفى    <->   
العودة   موقع ابناء الإسكندرية عام اقسام الأسرة والمجتمع الأسرة والطفل
الأسرة والطفل يشمل كل موضوعات الأمومة - الأسرة - الطفولة


كل شيء عن الأطفال


إضافة رد
   
LinkBack أدوات الموضوع
  #121 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 07:48 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال

العلاج :
في حالات نقص فيتامين ( د ) نتيجة نقص التغذية أو قلة التعرض للشمس يتم علاج المرض بتعويض الفيتامين عن طريق الفم لعدة أسابيع تحت إشراف الطبيب يتحسن شكل تشوهات العظام و لكن الحالات المتطورة قد تسبب تشوهات عظمية مزمنة ، و ينبغي علاج التشنجات نتيجة نقص أملاح الكالسيوم كحالات إسعافية بتعويض أملاح الكالسيوم تحت ملاحظة دقيقة و تحاليل دم متكررة لمعرفة نسبة الأملاح .
أما الأسباب الأخرى لمرض لين العظام و هي اقل شيوعا فيتم علاجها تحت رعاية طبية متواصلة حيث يحتاج المريض إلى تعويض دائم لفيتامين ( د ) و يحتاج إلى تعويض دائم لأملاح الكالسيوم و الفوسفات و إلى علاج المضاعفات الأخرى المصاحبة للمرض المسبب .

الوقاية خير من العلاج
:
تجدر الإشارة هنا بذكر عدة نصائح لمنع هذا المرض :
أولا ً: ينصح بالتعرض لأشعة الشمس المباشرة على فترات متكررة أثناء إعتدال حرارة الشمس في بداية النهار أو نهايته .
ثانيا : الغذاء الصحي المتوازن الذي يحتوي على كمية كافية من فيتامين ( د ) .
ثالثا : أخذ الفيتامينات و الغذاء المناسب من قبل السيدات أثناء فترة الحمل لمنع حدوث المرض لدى المواليد .
رابعا : بداية الغذاء الإضافي للطفل من غير الحليب في العمر المحدد . و إذا كان الطفل يعتمد على الرضاعة الطبيعية فيجب إضافة الفيتامينات حسب إرشادات الطبيب و خصوصا للأمهات اللواتي يعانين من نقص أملاح الكالسيوم أو فيتامين ( د ) .
خامسا : المتابعة الصحية المتواصلة عند اكتشاف المرض أو مسبباته لمنع مضاعفات المرض أو مضاعفات مسببات المرض الأخرى ، وقانا الله و إياكم شر هذا المرض و غيره من الأمراض
.




توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #122 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 07:49 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال

فيروس الإنفلونزا ينتقل بالمصافحة




الانفلونزا ليست أحد الامراض العابرة المصحوبة بأعراض بسيطة سرعان ما تزول ويتعافي منها الفرد‚ ولكنه مرض خطير يصيب واحدا من كل 10 اشخاص بالفين وطفل من بين كل ثلاثة‚ هكذا يحذر د‚أحمد عيسى المريخي طبيب الاسرة بمؤسسة حمد الطبية من موسم الانفلونزا والزكام والذي يوافق فترة الانتقال بين الخريف والشتاء حاليا







ويقول ان التهاون في علاج الزكام والانفلونزا يزيد من خطورة المضاعفات ويتصور المرض الى مراحل اشد خطرا على الجسم‚ وهنا ينفي د‚المريخي أي تأثير للمضادات الحيوية في علاج الزكام والانفلونزا لانهما مرضان (فيروسيان) لا يفلح معهما المضاد الحيوي‚ كما يحذر من ان العدوي الفيروسية تنتقل بالمصافحة والتقبيل وخاصة للاطفال‚ ويشير الى تطعيم ضد الانفلونزا يعطي لفئات معينة من المرضى وكبار السن‚ وفيما يلي التفاصيل:




يقول الدكتور أحمد عيسى المريخي طبيب الأسرة بمؤسسة حمد الطبية ان العدوى الفيروسية وامراضها تكثر نتيجة التغيرات في الطقس وتذبذب درجات الحرارة بين الارتفاع والانخفاض في مثل هذه الفترة من العام‚ مما يؤدي للاصابة بالأمراض التنفسية العلوية من الأنف وحتى الحنجرة والاحبال الصوتية‚ وهذه التقلبات تكثير بشكل خاص في الفترة بين الخريف والشتاء ويتسبب عنها نزلات البرد العادية والرشح والزكام‚ ويضيف د‚المريخي ان 100 - 200 نوع من الفيروسات مسؤولة عن الاصابة بالبرد العادي او الزكام وهنا تكون لدينا مشكلة حيث يغير الفيروس من شكله وطبيعته بصورة مستمرة وتتراوح فترة حضانة الفيروس بين 3 و 5 ايام وتبدأ بخمول بسيط وتعب واحتقان بسيط في الانف وسيلان مخاط واحتقان بلعوم وسعال وعطاس مصاحب لارتفاع الحرارة احيانا بحيث لا تتعدى 39 درجة مئوية‚ وتظل هذه الحالة لدى المريض من اسبوع الى عشرة أيام او اكثر‚




ويؤكد د‚أحمد المريخي علي ان أغلب حالات الزكام سببها فيروسي ولذلك فإن تعاطي المضادات الحيوية لن يفيد في علاجها بأي صورة من الصور‚ لأن هذه المضادات لا تؤثر على الفيروسات ولكنها على العكس تزيد من مناعة البكتريا ضد المضاد الحيوي وتكتسب فاعلية ضده فلو اصيب المريض بعدوى بكتيرية فلن يفيده تناول نفس النوع من المضاد الحيوي لأن البكتريا اصبحت بالفعل محصنة ضده‚






توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #123 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 07:51 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال

اما عن روشتة العلاج من الزكام فينصح د‚المريخي بتناول الادوية التي تخفف من حدة الاعراض ومنها مسكنات الألم وادوية خافضة الحرارة (الباراسيتامول) كالبنادول وانواعه المتشابهة‚ واستعمال غرغزة محلول الملح للاحتقان او فقط الأنف او ادوية مضادات الهيستامين لتخفيف الاحتقان والحرارة وهذه الاصناف تصرف في الصيدليات من دون وصفة طبية (عدا مضادات الهيستامين) كما يتعين للمريض الاسترخاء وراحة الجسد والاكثار من تناول السؤال الدافئة لان تناول الماء البارد يمثل خطرا حيث يزيد الاحتفان في البعلوم‚ وينبيه د‚المريخي هنا الى ان تناول فيتامين c ليس له دور مؤكد في علاج نزلات البرل وكذلك ثبت ان تعاطي الحوامض والتوابل غير مستحب لهؤلاء المرضى حيث يزيد من الاحتقان‚


وبالنسبة لنزلات البرد (الزكام) لدى الاطفال يشير د‚المريخي الى وجود اشارت منبهة عند الطبيب فلو كانت الاعراض مفاجئة وشديدة وتعدت درجة الحرارة 40 درجة مئوية مع ضيق تنفس وسعال شديد وصوت صغير في التنفس مع طفح جلدي فهنا يكون الطفل مصابا بعدوى فيروسية اخرى غير الزكام العادي‚ كما انه في حال تكرار الزكام اكثر من 8 مرات في السنة الواحدة عند الطفل فيجب البحث عن اسباب اخرى للاصابة تتعلق بالحساسية او المناعة
توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #124 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 07:52 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال



نظرية التحصين )التطعيم)


كلنا نعرف أن الطفل عند الولادة تستمد مناعته من المناعة الطبيعية التي يحصل عليها من الرضاعة الطبيعية من حليب الأم ، وتعتبر هذه هي المرحلة الأولى لمناعة الطفل ، ثم تأتي المرحلة الثانية من المناعة وهي المناعة المكتسبة والمتمثلة في التحصين باللقاحات







التي تقوم بتعريف الجهاز المناعي لدى الطفل بنوعية الفيروس أو البكتريا ليقوم الجهاز المناعي لدى الطفل ببناء الأجسام المضادة لكل لقاح فيروسي أو بكتيري وبالتالي بناء خط دفاع مناعي للجسم ضد الاصابه المفاجئة ببعض الفيروسات والبكتيريا وجراثيمها .

وهذه اللقاحات عبارة عن فيروسات موهنة أو بكتريا موهنة تم شل القدرة المرضية لها ، وبالتالي يسهل إعطاءها للطفل حتى يتمكن جهازه المناعي من بناء أجسام مضادة لبعض الأمراض مثل ( الحصبة – السعال ألديكي – الدفتيريا – الحصبة الألمانية - النكاف- الجدري الكاذب - شلل الأطفال - الدرن – الالتهاب الكبدي البائي).

والتطعيم ضروري لكل طفل , وذلك حفاظاً على صحته , فالوقاية خير من العلاج , حيث يبدأ التطعيم منذ اليوم الأول لولادة الطفل ويستمر حتى عمر ست سنوات على الأقل , ويجب الالتزام بالمواعيد الواردة في جدول التطعيمات بدقة (فالتطعيم ليس مجرد إعطاء الطفل الجرعة المقررة له , ولكن يجب أن يتم ذلك في الموعد المحدد ضماناً لتحقيق الفائدة المرجوة من التطعيم ) .

وعلى كل أم أن تبادر إلى إبلاغ الطبيب بالمركز التابعين له عن أي أعراض قد يشكو منها الطفل قبل إعطائه التطعيم وخاصة القئ والإسهال والسعال .

أيضاً من المهم أن تستعلم الأم عن أي آثار جانبية متوقعة من التطعيم الذي سيعطى للطفل , وكيفية التصرف حتى لا يكون هناك أي ارتباك أو انزعاج نتيجة حدوث هذه الآثار الجانبية للتطعيم




توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #125 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 07:56 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال

هل يعاني طفلك من المغص؟


لماذا يحدث المغص عند الرضع :


السبب الحقيقي للمغص عند الرضيع غير معروف تماما ولكن يحتمل أن الطفل المصاب بالمغص يتأثر بوجود الغازات في أمعائه وحركة هذه الغازات أكثر من الرضع الطبيعيين ولذلك فإن الكثير من الرضع يرتاحون بعد إخراج الغازات من الأمعاء







متى يحدث المغص :


يحدث المغص عادة في الفترة ما بين عمر عشرون يوما وعمر أربعة أشهر و أكثر حالات المغص تحدث أو تسوء مساء و في آخر الليل و يكون الطفل بحالة جيدة في بقية أوقات اليوم و تستمر نوبة المغص عادة من عشرة دقائق حتى الساعة أحيانا و يصبح لون الطفل غامقا خلال نوبة المغص و يطوي ركبتيه على بطنه و يقبض كفيه وقد يرتاح إذا تبرز أو أخرج الغازات وتزول أكثر حالات المغص عندما يصبح عمر الطقل أربعة اشهر



كيف تتعاملين مع الطفل خلال نوبة المغص :



تذكري دوما أن الطفل المصاب بالمغص هو طفل سليم وليس طفلا مريضا وهو يرضع وينمو بشكل طبيعي و يمكنك باتباع النصائح الواردة في هذه الصفحة تخفيف و إزالة نوبة المغص من طفلك و يمكن اتباع واحدة أو أكثر من هذه النصائح حسب حالة الطفل



يجب على الوالدين وخاصة الام أن تكون صبورة ومتفهمة لحالة الطفل وهادئة و حنونة أثناء التعامل مع الطفل لأن الصبر والهدوء ومنح الطفل الحنان اللازم سيساعد تخفيف المغص أما اذا كانت الأم عصبية المزاج وقلقة أثناء التعامل مع الطفل فهذا سينعكس عليه و ستسوء حالة الطفل أكثر فأكثر



من الأمور التي تخفف حدوث المغص هو القيام بتجشأة الطفل بعد كل رضعة لإخراج الهواء من معدته خاصة إذا كان الطفل يرضع بالزجاجة لأن الأطفال الذين يرضعون بالزجاجة يبتلعون كميات من الهواء ويمكن التخفيف منذلك بعدم رج الزجاجة أثناء إرضاع الطفل وأفضل طريقة لتجشأة الطفل هي بطحه على بطنه بعد الرضعة والتربيت بلطف على ظهره



كذلك يفيد حمل الطفل الطفل و رأسه للأعلى لمدة عشرة دقائق بعد كل رضعة



ويجب على أم الطفل المصاب بالمغص الإمتناع عن تناول الأطعمة التالية لأن تناولها يمكن أن يزيد من حدوث المغص لأن خلاصتها تمر مع حليب الأم و هذه الأطعمة هي حليب البقر الفول الحمص الفلافل المسبحة الزهرة اليبرق الفاصولياء الشوكولا البصل وأكثر انواع البقوليات



ويمكن للأم أن تتناول هذه الأطعمة عندما يصبح عمر الطفل أكثر من أربعة أشهر



هنال بعض الوضعيات لحمل الطفل والتي تخفف من حدوث المغص و يجب على الأم أن تحمل الطفل بهذه الوضعيات أثناء نوبة المغص وأهمها حمل الطفل بوضعية الأنتصاب ورأس الطفل وأذنه على صدر الأم بحيث يسمع الطفل دقات قلب الأم ويشعر بالراحة لذلك و أكثر الوضعيات التي تفيد في تخفيف المغص هي بطح الطفل على بطنه على ركبتي الأم مع وضع كيس من الماء الدافىء بين ركبتي الأم وبطن الطفل و القيام أثناء ذلك بتدليك ظهر الطفل ويساعد أثناء ذلك أيضا تهدئة الطفل بكلمات أو أغنيات لطيفة فهو يفهم ذلك ويستجيب له



بعض الأطفال الممغوصين يهدءون بهز السرير أو عند سماعهم صوتا إيقاعيا مثل صوت المكنسة الكهربائية أو صوت السيشوار أو حتى الموسيقى العادية الهادئة ففي الولايات المتحدة الأمريكية هناك خط هاتف خاص لهذه الغاية تتصل به الأم وتسمع الطفل نغمات مهدئة



بعض الأطفال يستجيبون للهاية و اللهاية غير ضارة عادة عند الحرص على نظافتها



بعض الأطفال الممغوصين يرتاحون عند لفهم باللفلوفة على عكس بعض الأطفال الآخرين فهم يرتاحون عند فكها



تفيد بعض الأدوية في تخفيف نوبة المغص ويتم وصفها ون قبل الطبيب



في الحالات الشديدة والمستعصية من المغص يمكن اللجوء الى أحد حلين الأول هو وضع الطفل في مغطس من الماء الدافىء لمدة ربع ساعة مع تدليك بطنه أثناء المغطس والحل الأخير أحيانا هو إخراج الطفل من المنزل برحلة قصيرة في السيارة




توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #126 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 07:58 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال



ماذا تفعلين بعد تطعيم طفلك؟


تجنبي إطعام الطفل نصف ساعة بعد إعطائة لشلل الأطفال . غالبا ما يصاحب تطعيم الثلاثي حرارة ترتفح حتى (39 درجة) لمدة يوم أو يومين: إستخدمي دواء خافض للحرارة وزيدي كمية السوائل وخففي الملابس وبردي الغرفة .


*قد يصاحب الثلاثي والثنائي والبنمو ألم بالساق شديد يمنع الطفل من المشي يوم أو يومين : لا تقلقي ، ضعي كمادة باردة على موضع التطعيم .


*أحيانا يصاحب تطعيم الحصبة وجدري الماء طفح أحمر صغير عابر على الجسم .


*كثيرا ما يصاحب التطعيم ألم موضعي لمدة يومين إستخدمي الكمادات الباردة .


*يتبع تطعيم الدرن بعد شهر تقريبا قيح قد يستمر لعدة أسابيع: نظفي بالماء المعقم وغطيه بضمادة ناشفة دون أي دواء مطهر. وسيترك أثرا دائما (ندبة) .


*قد يترك التطعيم ورما موضعيا صغيرا لعدة أسابيع: لا تقلقي وسيختفي بعد ذلك ‚













توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #127 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 07:59 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال



أشياء ممنوع عملها أمام الأبناء


الآباء والآمهات هناك بعض النقاط فى التربية يجب علينا ان نعلمها ونلتزم بها


فى تربية الاطفال دون سن السادسة وهى


1- عدم لطم وجه الطفل فى هذه المرحلة بتاتا ( فهذا يسبب له جبن وشخصية ضعيفة فى المستقبل وينشأ أنسان جبانا يخاف من أى انسان يلوح بيده فى وجهه )


2- عدم التحدث بصوت مرتفع جدا فى وجوههم بمجرد فعل اى شىء خاطىء من وجهة نظر الوالدين ( فهذا الاسلوب يجعل الطفل يتبع نفس الاسلوب فى التعبير عن آرائه )


3- عدم التعصب أمام الاطفال فى أى موقف وعدم تكسير اى شىء بعصبيه بحجة الانفعال فهذا السلوك أيضا ينتقل الى الطفل ويشعر ان تكسير الاشياء فى الانفعال هو السبيل لهدوء الاعصاب





4- عدم تدخين الاب او الام أمام الاطفال وهذا بصرف النظر عن البيئة غير الصحية فان الطفل يبدأ فى وضع اى شىء بفمه لتقليد الوالدين فى التدخين ...


5- عدم الظهور بدون ملابس امام الاطفال حيث يعتقد كثير من الاباء والامهات ان الاطفال فى هذا السن لا ينتبهون الى مثل هذه الامور ولكنى أوكد ان الاطفال من عمر سنه ونصف ينتبهون لكل شىء ويحفر بذاكرتهم ...


6- حذارى جدا من ان يرى الطفل والديه فى اوضاع جماع فان هذا الوضع لن يذهب من ذهن الاطفال وهذا يحدث للاطفال فى عمر الرضاعة حيث يكون الطفل فى غرفة الوالدين ويعتقد الوالدين ان الطفل راقد ( نائم ) وفى بعض الاوقات يكون الطفل صاحى ويعتقد الاباء ان الطفل لا ينتبه لهم لكنه عندما يكبر بعض الشىء يبدأ فى تقليد هذه الحركات ويسبب مواقف محرجة جدا لوالديه امام الناس ...


7- لا يرى الاطفال فى هذه المرحلة الوالدين وهم يتشاجرون فهذا يؤدى الى أنكسار الاحساس الامنى لديه حيث يرى ان احب الناس الى قلبه وهو يعانى ويبكى فيشعر بالكره لوالده مما سببه لوالدته ...


توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #128 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 08:00 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال

8- يجب ان تعهد بطفلك فى عمر السنتين ونصف الى من يحفظه القرآن فهو قادر على حفظ كميه كبيرة جدا فى هذا السن وبدلا من توجيه هذه الذاكرة الى حفظ الاغانى نوجهها لحفظ القرأن ففى سن السادسة والخامسة يستطيع الطفل حفظ اكثر من صفحة من القران بعد قرائتها لمرتين او ثلاثة ...

9- الطفل فى هذه المرحلة يجب الاهتمام بتنمية الذاكرة عنده وهذا بالطلب منه ان يحكى قصة قد سبق واستمع لها ....

10- لا يجب اجهاد عضلة الكتابة فى اليد قبل 5 سنوات وهذا هو السن الذى تكتمل فيه نموها
أى لا يستعجل الوالدين الطفل فى الكتابة قبل اكتمال هذه العضلات حتى لا تجهد ولكن يسمح للطفل بالتلوين والشخبطة والرسم ولكن لا يمكنه التحكم فى الخطوط واظهارها بمظهر المبدعين حيث انه لن يستطيع التحكم بعد...

11- لابد من اعطاء الطفل فرصه ليجرب ان يأكل بنفسه حتى لو احدث مشاكل فى المرات الاولى ولكن بتوجيهات بسيطة بدون انفعال وبتوفير الادوات التى لا تكسر وعوامل الامان له ...

12- لا ننسى العادات الصحية السليمة منها غسيل الاسنان الاكل باليد اليمنى الاهتمام بشعرها والعناية به الافطار ضرورى جدا ان يعتاد عليه الاطفال غسيل اليدين قبل الاكل وهذا الى جانب عادات النظام مثل الاهتمام بالملابس وتنظيمها المكتب وتنظيمه السرير وتنظيمه الخ

13- اكساب الاطفال طرق التعامل مع اقرانهم سواء فى الاسرة او الحضانه وهذا موضوع كبير بعض اشىء المهم به هو تعويد الطفل على الكرم مع اقرانه وعدم استعمال اسلوب الضرب كاسلوب للتفاهم بينهم ...

14- الحرص على الحكايات قبل النوم وتختار بعناية باللغة ويستبعد القصص التى تعتمد على الثعلب المكار ومايفعله لان هذا يسبب خوف للاطفال من البيئة المحيطة بل يجب ان تكون القصص مغزاها حب الناس للناس ومساعدتهم والرفق بالحيوان والطاعة لله والتعريف بالانبياء والصحابة الخ

15- يعطى الطفل فرصة لتكوين شخصيته فى بعض الامورمثل شراء بعض ما يختار من احتياجاته من الملابس او الحلوى وهذا تحت أشراف الوالدين كما يكون شخصيته ايضا عند اصطحاب والديه له فى زياراتهم للاقارب واعطاءه فرصه للتحدث وعدم الحجر على تصرفاته بل توجيهه بمفرده بدون تعنيفه


توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #129 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 08:01 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال



الحديث مع الأطفال الرضع


الحديث مع الأطفال الرضع قد يراه البعض إضاعة


للوقت مع الطفل دونما فائدة. وإن كان بعض الازواج


لا يُلقي بالا لأهميته في التواصل مع الأطفال حديثي الولادة ويرى أنه لا يليق بالرجل البالغ فعله


فإن ما يقوله الخبراء في طب الأطفال ليس كذلك على الإطلاق بل يرون أن فعلنا كأمهات ذلك إنما


هو في غاية الذكاء وهو يتوافق مع ما توصل الطب إليه من أفضل الوسائل لتعليم الأطفال اللغة والكلام







وفي تنشيط دماغ الطفل علي وجه الخصوص
وهذا بالضبط ما توصل إليه مجموعة من
الباحثين اليابانيين عندما درسوا تأثير الحديث
مع الطفل باستخدام كلامات من نوع غوغو وغاغا.
وفائدة ذلك في التواصل مع الطفل الرضيع
وفي البدء بتعليمه المهارات اللغوية لكن هذا ليس كل شيء
في ما توصل الباحثون من اليابان إليه بل أنهم قالوا بأن مناغاة الأطفال
وليس توجيه الكلام
إليهم بعبارات البالغين يُؤدي إلى زيادة تدفق الدم
إلى منطقة ناصية الدماغ وتزويدها بكميات أكبر
من الأوكسجين، وتنشيط عملها وأن ذلك ليس
فقط أثناء مناغاتهم أثناء صحوتهم، بل حتى حينما
يكونوا نائمين
تنشيط الدماغ وكان الباحثون اليابانيون
قد قاموا بوضع دراسة لفحص كيفية أستجابة وتفاعل
الأطفال الرضع مع الحديث والكلام المباشر
معهم إما باستخدام نوع كلام البالغين المحتوي على كلمات واضحة
أو باستخدام نوع كلام الأطفال الصغار جداً المحتوي
على كلمات بدائية جداً وتبين لهم أن منطقة الناصية من الدماغ
أو مقدمة الدماغ تنشط وتتفاعل بشكل أكبر حين توجيه نوعية
كلام الأطفال إليهم حال الحديث معهم.




توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #130 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 08:03 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال



خطوات بسيطة تساعد طفلك الرضيع على النوم العميق


تخيل قضاء أيام بدون نوم، وانت تتحملين اصوات عالية النبرة تتوغل الى عظامك وتؤثر على كل عصب فى جسدك.


هذه هى الحقيقة الصعبة التى تواجهيها فى الشهور الاولى من إنجاب طفلك الرضيع لأن معظم الأطفال حديثى الولادة يكونوا فى حالة من الذهول عند خروجهم للعالم وذلك لأن هذه الدنيا المليئة بالصخب والأضواء شىء جديد وغريب بالنسبة لهم.


وهذا ليس كل شىء يواجهونه عند نزولهم الى الدنيا إنما تعانى معدتهم أيضا من الصعوبة فى هضم الأشياء وتنتفخ بطونهم بغازات مؤلمة لا يمكنهم التخلص منها بسهولة


.

هذا بعد ان كانو فى ظلمة ساكنة اثناء فترة الحمل وكانوا ينامون بواسطة الحركات التى تقوم بها امهاتهم اثناء اليوم.
لذلك عند ولادتهم يكونوا مازالوا متأثرين بالجو الذى تعودوا علية لمدة تسعة أشهر من الحمل، وبعد الولادة يقضون بعض الليالى الصعبة، التى تتسبب لك ولهم بإضطراب النوم.
يقدم الخبراء لك بعض الوسائل البسيطة التى تساعدك على نوم طفلك مما يترتب علية منحك الإستقراروالراحة كما تساعدك على تهدئة طفلك الذى يعانى من التوتر الهيستيرى كما تمنح كلا الوالدين بيت ينعم بالهدوء والإستقرار.
لذا بعد ان تطعمى طفلك وتحمميه ويصبح جاهز للنوم، عليك بإتباع هذه الخطوات البسيطة التى ستساعدك على تنويمه:
- الخطوة الأولى: ساعدى طفلك على التجشؤ:
وجود الغازات داخل البطن يعتبر من الأشياء التى تزعج الطفل فى الليل وتكون بالنسبة له شىء مؤلم يتسبب فى يكائه وحرمانه من النوم,ولذلك يمكن للزوجين تحقيق بعض النقاط الأساسية للتغلب على تلك المتاعب بالتناوب لليلة او ليلتين حتى يمكنهم مساعدة طفلهم على التخلص منها.
هل تعتقد انك تعرف كيف تساعد الطفل على التجشؤ؟هل هى بضرب الطفل ضربة خفيفة على الظهر .. حقا؟
الإجابة ....لا.
يمكن ان تكون الضربة الخفيفة على الظهر فعالة,ولكن هناك طرق أفضل لتجشؤ طفلك بدون العزف عيهم مثلما تضرب على الطبول.
الخطوات التى تقوم بها لمساعدة الطفل على التجشؤ (التكرع)
- الأرجاع:إمسك طفلك بحيث يكون قريب منك وإرجعه بحيث يسستند على قدميك، وبرفق قم بتدليك ظهر طفلك، من اعلى الظهر وحتى الجزء السفلى منه على إمتداد العمود الفقرى.
بعدها سيقوم الطفل بإستقامة (بفرد) ظهره بطريقة تلقائية مما يسبب إندفاع الغاز من البطن الى الفم ويخرج من جسمه، هذه الطريقة تساعدك على تخليص طفلك من الغازات وبعدها تساعده على النوم.
الساعة: تابع عملك بحرص وإعلم ان الغازات احيانا تنحصر فوق فتحة المرىء، فى فقاعة المعدة وفى هذه الحاله تكون افضل طريقة لخروج هذه الغازات هى ان تهز طفلك برفق مثل البندول الموجود فى الساعة.
قومي بثبات ولكن برفق بإمساك طفلك من منطقة الأضلاع تحت الزراع بحيث يكون قريب قم بأرجحته من جانب الى آخر.تخيلي ان الطفل على البندول ورجليه هى نهايته.
ستقوم هذه الحركة من جانب الى الآخر بالسماح للغازات بالخروج من المرىء ثم من فم الطفل فى صورة تجشؤ مريح.
- الخطوة الثانية: الشعور بالأمان
الأطفال حديثى الولادة يرغبون فى الشعور بالأمان، حيث يفتقدون الى الحضن داخل رحم الأم وهذا هو السبب الذى دفع الأمهات المبدعات إلى إختراع القماط او بمعنى آخرقطعة القماش المخصصة للف الطفل.
لذا علينا ان نفكر فى الطريقة التى نلف بها الطفل داخل هذا القماط او البطانية لأن طريقة اللف تمنح الطفل الإحساس بالأمان والهدوء مما يساعده على النوم، انت بحاجة الى طريقة خاصة تجعله ينعم بالدفء.

وللقيام بلفة آمنه قومي بوضع البطانية على السرير بشكل قطرى مائل بحيث تكون على شكل الماسة، ثم قومي بطى الركن العلوى الى الأسفل ثم ضع طفلك عليها بحيث تكون رقبته على نفس خط الطية التى صنعتها، ثم قومي بلف الجزء العلوى الأيسر من البطانية على الكتف والزراع الأيمن للطفل.
بعد ذلك قومي بأخذ الجزء السفلى من البطانية وضعه فوق صدر طفلك.
فى النهاية لف زراع طفلك وكتفه الأيمن بالجانب الأيمن من البطانية وإثنيه تحت جنبه الأيمن، وهذا سيساعد طفلك على النوم.
- الخطوة الثالثة: ضعى طفلك على احد جنبيه
بعد لف طفلك جيدا سيكون بحاجة الى المزيد من وسائل الحنان لذلك عليك ان تضعيه على إحدى جانبيه وكونى قريبه منه لكى يشعر بحنان كوعندها إبدأى بتدليكه برقة مما يساعده على الإسترخاء والهدوء، وبهذه الطريقة سوف يهدأ البكاء فى دقائق قليلة.
- الخطوة الرابعة: الموسيقى
الأطفال حديثى الولادة لايحبون الهدوء، لأنهم قضوا تسعة أشهر فى مكان ملىء بالضوضاء الممتعة، وهو مكان مملوء بالأزيز الناتج عن إندفاع الدم داخل عروق الأم، وصوت السائل الذى يحيط بالجنين فى الرحموغيرها من الأصوات التى يتعايش معها الطفل وهو داخل رحم الأم.
لذلك عندما يصبح الجو هادئ فى غرفة النوم فى الليل يشعر الطفل بشعور مخيف وغريب.
ومع كل هذة الوسائل إذا ظل طفلك منزعج ولا يستطيع النوم يستطيع طفلك النوم بعد ما بذلته معه من التدليك عليك ان تدرك ان طفلك حاولى ان تساعديه على السكون بقولك كلمة هوششش فى أذنه وإحرصى ان يكون صوتك غير مزعج لكن مسموع بالنسبة له كما يجب ان يكون صوتك اعلى من صرخاته.
يمكنك أيضا ان تشغلى الراديو على موسيقى تلفت نظر الطفل وضعيها بالقرب من السرير لتهدئة الطفل




توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #131 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 08:04 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال



كيف نعلم أبناءنا التعامل مع الفوز والخسارة؟


الحياة فوز وهزيمة، مكسب وخسارة، حلاوة ومرارة، وأبناؤنا في أطوار تربيتهم يتعرضون للمواقف المختلفة، وتتأثر مشاعرهم بالأحداث الجارية سلبًا أو إيجابًا، طبقًا لنوع التربية التي نقدمها لهم، وحسب المناخ السائد في محيط الأسرة والمجتمع الذي يعيش فيه، ومن المهام التربوية المهمة أن نربي أبناءنا على حسن التعامل مع الفوز والخسارة، وأن نزن الأمور بميزانها الصحيح، وأن نضع كل إنجاز وكل نجاح في الوزن النسبي المناسب له، ونربط أبناءنا بالأهداف الكبيرة فلا نزيد الاهتمام باللعب، ونعظمه على حساب إنجازات أخرى أكبر وأعظم وأهم







ولتربية الابن على حسن التعامل مع الفوز والخسارة يجب أن نحرص على الآتي:

1- أن نقدِّم القدوة العملية لأبنائنا في التعامل مع الفوز والخسارة: فلا نظهر حماسًا شديدًا وبهجة زائدة عندما نفوز، ونبدي حزنًا شديدًا وتحسرًا وإحباطًا حينما نخسر؛ هل نشعر بالمرح الشديد عندما يفوز الفريق الذي نشجعه ونُصاب باليأس عندما يخسر؟ ما الرسالة التي نقدمها لأبنائنا عن مفهوم الفوز والخسارة؟!

2- أن نحرص على تدريب الابن في الجو الأسري على قبول الهزيمة والفوز بممارسة اللعب معه، وعدم ترك الفرصة له للفوز دائمًا، بل مرة فوز ومرة هزيمة في جو من التقبل والحب؛ حتى يشعر الطفل أنه ما زال محبوبًا حتى عندما لا يكون فائزًا، وأن المنافسة الشريفة تخلو من العداوة أو التناحر أو الإساءة للآخرين.

3- أن نعلِّم أبناءنا الموضوعية في الحكم على الأمور بدراسة أسباب الفوز وأسباب الخسارة والحكم العادل على الأمور بتجرد دون تعصب ولا تحيز ولا تناحر، وأن نعترف للآخر الفائز، وأن نهنئه بروح رياضية.

4- حينما يخسر الابن ويحزن لخسارته علينا أن نظهر التعاطف مع إحساسه بالحزن، ونساعده على تجاوز ذلك الإحساس، فلا أحد يحب الخسارة بطبعه.

5- عند خسارة الابن أو خسارة الفريق الذي يشجعه؛ علينا أن نذكره بمرات فوزه هو وفريقه أو مرات فوز الفريق الذي يشجعه.

6- أن نبث روح التشجيع والتفوق في مرات عدم الفوز بأن نقول له: أنت تستطيع الفوز في المرات القادمة بإذن الله تعالى.

7- أن نعلِّم أبناءنا أن الدنيا لا تنتهي بالفشل مرة أو مرات، وهذا رسول الله صلى الله عليه وسلم يعلِّمنا الروح الطيبة في التعامل مع الحياة، حينما قبل بهزيمة ناقته القصواء: فحينما سبقت ناقة أعرابي ناقته صلى الله عليه وسلم غضب الصحابة حينها، فقال لهم الرسول صلى الله عليه وسلم وهو يبتسم ويقبل بهزيمة ناقته: "إن حقًّا على الله تعالى أن لا يرتفع شيء من أمر الدنيا إلا وضعه". فيومٌ انتصار، ويومٌ هزيمة، والأيام دول؛ وأن كل خسارة بعيدة عن معصية الله فهي هينة، وأن الخسارة الحقيقية هي فقدان رضا الله تعالى: ﴿فَاعْبُدُوا مَا شِئْتُمْ مِنْ دُونِهِ قُلْ إِنَّ الْخَاسِرِينَ الَّذِينَ خَسِرُوا أَنْفُسَهُمْ وَأَهْلِيهِمْ يَوْمَ الْقِيَامَةِ أَلَا ذَلِكَ هُوَ الْخُسْرَانُ الْمُبِينُ(15)﴾ (الزمر)؛ وأن الفوز الحقيقي هو رضوان الله تعالى ودخول الجنة ﴿فَمَنْ زُحْزِحَ عَنِ النَّارِ وَأُدْخِلَ الْجَنَّةَ فَقَدْ فَازَ وَمَا الْحَيَاةُ الدُّنْيَا إِلَّا مَتَاعُ الْغُرُورِ(185)﴾ ( آل عمران).

توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #132 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 08:05 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال

8- أن نتجنب مقارنة الابن بغيره حتى لا يفقد تقديره لذاته، ويدفعه ذلك لشحنات من الغضب والشعور بالدونية.

9- أن نحكي لأبنائنا القصص التي تعلم المثابرة وعدم الانهيار، وعلى سبيل المثال يمكن أن نذكر لهم قصة "توماس أديسون"، حينما فشل في اختراع المصباح الكهربائي حوالي 999 محاولة، واخترعه في المحاولة الألف... فقالوا له: إنك فشلت مرات عديدة؛ فقال لهم: ليس ذلك فشلاً... إنما هو خبرات وتجارب... لقد تعلمت أن 999 طريقة لا تخترع المصباح الكهربائي وإنما توصل إليه، وتعلمت أن طريقة واحدة فقط هي التي تخترع المصباح.

10- أن نعلِّم الابن الانطلاق إلى نجاحات وإنجازات جديدة، وعدم الوقوف عند حدود الماضي، فلا مبالغة في الأسى والحزن عند إخفاق طارئ، ولا مبالغة في الفرح والسرور بأحد الإنجازات إلى حد الغرور ﴿لِكَيْ لَا تَأْسَوْا عَلَى مَا فَاتَكُمْ وَلَا تَفْرَحُوا بِمَا آَتَاكُمْ وَاللَّهُ لَا يُحِبُّ كُلَّ مُخْتَالٍ فَخُورٍ(23)﴾ (الحديد).

11- أن نعلِّم الابن بذل الجهد والأخذ بالأسباب ﴿فَأَتْبَعَ سَبَبًا﴾ (الكهف: من الآية 85)، وكذلك نعلمه أن على الإنسان السعي وليس عليه إدراك النتائج ﴿وَأَنْ لَيْسَ لِلإِنسَانِ إِلاَّ مَا سَعَى(39)وَأَنَّ سَعْيَهُ سَوْفَ يُرَى(40) ثُمَّ يُجْزَاهُ الْجَزَاءَ الأَوْفَى(41)﴾ (النجم)؛ فالمطلوب من الإنسان هو السعي بمقدار جهده، أما حجم النتائج فإن الله لم يكلّفه بها.

12- أن ندرِّب الابن من خلال المواقف و الممارسات العلمية اليومية أن يرجع نجاحه وتوفيقه إلى الله تعالى ﴿وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ﴾ (هود: من الآية 88).

13- أن نعلِّم الابن أن الإنسان إذا بذل جهده وفعل ما عليه، ثم جاءت النتائج على غير ما يشتهي؛ فقد تكون هناك حكمة غير واضحة الآن أو خيرٌ غير ظاهر يقدره الله تعالى: ﴿وَعَسَى أَنْ تَكْرَهُوا شَيْئًا وَهُوَ خَيْرٌ لَكُمْ وَعَسَى أَنْ تُحِبُّوا شَيْئًا وَهُوَ شَرٌّ لَكُمْ وَاللَّهُ يَعْلَمُ وَأَنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ(216)﴾ (البقرة).

14- تربية الابن على عدم المبالغة في الفرح بإنجازاته، وعدم الاستعلاء على الآخرين بتميزه، وأن نشرح له قصة قارون ﴿إِنَّ قَارُونَ كَانَ مِنْ قَوْمِ مُوسَى فَبَغَى عَلَيْهِمْ وَآَتَيْنَاهُ مِنَ الْكُنُوزِ مَا إِنَّ مَفَاتِحَهُ لَتَنُوءُ بِالْعُصْبَةِ أُولِي الْقُوَّةِ إِذْ قَالَ لَهُ قَوْمُهُ لَا تَفْرَحْ إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ الْفَرِحِينَ(76)﴾ (القصص).


توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #133 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 08:07 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال

عادة قضم الاظافر عند الطفل


عادة قضم الاظافر عند الطفل...اسبابها وطرق علاجها


يمارس بعض الأطفال عادات مذمومة تجعلهم موضع نقد أو سخرية من بعض ذويهم أو


أقرانهم، ومن هذه العادات قضم الأظافر.


وقد أشارت بعض الدراسات التي أجريت حول هذه المشكلة إلى أنها تظهر عند البنات أكثر


منها عند البنين.


وأن بعض الأطفال يستمرون في قضم أظافرهم حتى يلحقوا


برؤوس أصابعهم الأذى فتلتهب أو تتقيح.










وأن المعاناة لدى بعض هؤلاء تستمر معهم حتى نهاية أعمارهم.


فما الأسباب الكامنة وراء هذه العادة عند الأطفال ؟


وكيف السبيل لاستئصالها من جذورها قبل استفحال أمرها؟


أشار عدد من الخبراء النفسيين إلى أن عادة قضم الأظافر ترجع إلى


واحد أو أكثر من الأسباب الآتية :-


1. تقليد الأطفال الآخرين الذين شاهدهم يمارسونها.


2. القلق والتوتر العصبي، فتبدر عنه هذه الممارسة لإفراغ توتره، والتعبير عن قلقه.


3. خبرات حياتية سابقة ومؤلمة.


4. رد فعل لقيام المعلمة أو أحد الوالدين بضربه أو توبيخه.


5.سخرية الآخرين منه حين يمارس عادة سلوكية سيئة.


6. محاولة التخلص من جزء زائد بارز من الأظفر.


وتلعب الأم والمعلمة دوراً رئيساً في عملية تخليص الطفل من هذه العادة قبل أن تتغلغل


جذورها في أعماق نفسه، وتبقى ملازمة له مدى الحياة.


* ومن المقترحات التي يمكن أن تستفيد منها المربية في جعل الطفل يقلع


عن هذه العادة المذمومة ما يأتي :


1. المواظبة على قص أظافر الطفل وتشذيبها لإزالة كل الزوائد التي


يمكن أن تكون على أطرافها.


2. محاولة التعرف على السبب الكامن وراء هذه الظاهرة بمساعدة الاختصاصي النفسي،


والعمل على التخفيف من دوافعه الانفعالية.


3. مساعدة الطفل على تقوية إرادته.


4. حث الطفل على الإقلاع عن هذه العادة وتعزيز استجاباته بتسجيل


عدد مرات القضم التي قام بها، وعند حصول تراجع في العدد يعزز الطفل بألفاظ ملائمة،


وتقدم له جائزة يحبها.


5. العقوبة، وتكون بحرمان الطفل من شيء يحبه، كسحب لعبة،


أو حرمانه من ممارسة هذه اللعبة لفترة محدودة.


6. تكليف الطفل بعمل يتطلب استخدام كلتا يديه،


كأن يلعب بالمعجون أو الصلصال أو بالمكعبات.


7. يقترح البعض طلي الأظافر بمادة مرة.


وقد وجد باحثون روس أن عادة قضم الأظافر قد تصيب الأطفال


بتسمم الرصاص المتراكم تحت الأظافر أثناء اللعب في الأجواء المغبرة.


كما أشار بعض الباحثين في مركز ''أورال'' للأوبئة البيئية إلى أن


عادة قضم الأظافر قد تفسر وجود مستويات عالية من هذا العنصر


في دماء بعض الأطفال، حيث وجدوا أن أكثر من 69% من البنات


و62% من البنين المشاركين في الدراسة ( وجميعهم يعيشون في مدن صناعية )


يقضمون أظافرهم، أو أجساماً أُخرى كأقلام الرصاص.


بقي أن نحذر الآباء والأمهات من تأنيب الطفل أو السخرية منه،


لكي لا يلحق به أذى نفسي قد يسبب له الشعور بالنقص،


ويكفي القائمين على تعديل سلوكه أن يوضحوا له مساوئ هذه العادة،


وأن يعززوا محاولاته الجادة للإقلاع عنها ...
توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #134 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 08:09 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال

معلومات عن الأطفال في جميع الأعمار




.السنة الأولى من العمر:




إن معدل النوم لدى الأطفالحديثي الولادة من 16-18 ساعة يومياً، موزعة على 4-5 فترات نوم ( غفوات ). وبعد مرور شهرين يزداد نوم الطفل بالليل، مما يعطي الأهل فرصة للاستراحة والنوم. وعلى الرغم من أن موعد النوم ينتقل تدريجياً ليصبح خلال الليل؛ فإن الطفل يستمر في أخذ غفوات خلال النهار. وعندما يصل الطفل إلى 3-6 أشهر من العمر، فإنه عادة ما يحتاج إلى 3 غفوات أثناء النهار ، وذلك يتغير تدريجياً إلى غفوتين أثناء النهار في العمر من 6-12 شهر، وغفوة واحدة عندما يصبح عمره سنة واحدة، ليصبح مجموع ساعات نومه 12-14 ساعة. إلا أن الاستيقاظ من النوم خلال الليل يزداد في النصف الثاني من السنة الأولى، وتستمر هذه المشكلة في السنة الأولى وحتى السنة الثانية من العمر. إلا أنه ومن الجيد أن الأطفال عادة ما يتخلصون من هذه المشاكل مع مرور الزمن ولا يكون لها أي تأثير على نمو الطفل وصحته.







فيما يلي بعض النصائح لمساعدة الأهل في تكييف الطفل للنوم في مواعيد منظمة خلال السنة الأولى من عمره:
1- رّب ابنك على اعتبار أن الليل للنوم والنهار للبقاء مستيقظاً، وذلك من خلال تقييد وقت اللعب والمرح خلال النهار فقط.



2- ساعد ابنك على تعلم الربط بين السرير والنوم. ويمكن بلوغ ذلك عن طريق أخذ الطفل إلى السرير في موعد النوم، ومقاومة الرغبة بالسماح له بالنوم في غرفة الجلوس أو بين ذراعي الوالدين.
3- يجب أن تكون الإضاءة خافته في غرفة النوم.
4- إذا استيقظ الطفل أثناء الليل، فلا تعره أي انتباه. وإذا بدأ بالبكاء فكن حليماً وحاول تهدئة روعه وإشعاره بالطمأنينة، أو غيّر الحفاض إذا لزم الأمر. احرص على عدم إنارة ضوء الغرفة، ابق المحادثة بأخفض صوت ممكن، ولا تفقد أعصابك. إذا أعرت بكاء الطفل عند استيقاظه أهمية، فإنه سوف يتعود على ذلك ويلجأ إلى هذا السلوك لجذب انتباه الأهل.



5- إطعام الرضيع كميات كبيرة من الحليب أثناء الليل قد يؤثر على نوم الطفل، وقد ينتج عنه الاستيقاظ المتكرر(عادة من 3 إلى 8 مرات في الليلة الواحدة) . في عمر الستة أشهر، عادة ما يحصل الأطفال الأصحاء على القدر الكافي من الغذاء أثناء النهار، لذلك إذا تكرر استيقاظ طفلك من النوم طلباً للغذاء فننصحك باستشارة طبيب الأطفال للوصول إلى خطة علاجية للخفض من عدد مرات الاستيقاظ تدريجياً.
مرحلة البدء بالمشي إلى ما قبل المدرسة:
في السنة الثانية من عمره، ينام الطفل بمعدل 12-13 ساعة يومياً، منها ساعة إلى ساعتين في النهار، و 11 ساعة في الليل. في هذه المرحلة من العمر تبدأ مواعيد نوم الطفل بالانتظام أكثر. المشاكل الرئيسية التي تحدث في هذا العمر هي: رفض النوم وحيداً، البكاء عند موعد النوم، والاستيقاظ باكياً في الليل.





توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #135 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 08:11 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال

تتضمن الاستراتيجية المناسبة لهذا العمر ما يلي:

1- عرّف الطفل دائماً متى يكون موعد نومه.
2- تجنب تعريض الطفل للإثارة (كاللعب) قبل موعد نومه.
3- حاول جعل الطفل يحب غرفة نومه، وذلك من خلال وضع بطانيات وأغطية جذابة ، إضافة إلى السماح له باصطحاب اللعبة المفضلة إلى غرفة نومه وهكذا.
4- عوّد طفلك على نظام معين قبل النوم، مثل قراءة قصة قبل النوم.
5- قاوم رغبة الطفل في قصة أخرى أو رغبته في الشرب وغير ذلك من الأمور التي قد يلجأ إليها الطفل لإبقاء والديه معه أطول فترة ممكنة.
6- كن ثابت في قرارك وعلى نفس المبدأ كل ليلة.

7- إذا كان طفلك ينام في غرفة خاصة به فعوده بأنك لن تبقى معه في الغرفة حتى يغفو، ولكنك بالتأكيد ستكون قريباً منه إذا احتاجك.

8- في هذا العمر قد يستيقظ الطفل من نومه في الليل (مثلالكبار)، لذلك يجب أن يتعلم الطفل بالتدريج كيفية العودة إلى النوم. فإذا بكي الطفل عند استيقاظه (وأنت تعرف بأن هذه عادته، أي أنه لم يصبه أي مكروه) فانتظر لمدة خمس دقائق قبل الذهاب إلى غرفته، وعندما تذهب ابق معه لوقت قصير ولا تحاول حمله، إجعل المحادثة بسيطة وقصيرة إلى أقل درجة ممكنة، ثم غادر حتى إن بقي الطفل يبكي. إذا استمر في البكاء انتظر لمدة عشر دقائق قبل الذهاب إليه مرّة أخرى، وابق لفترة قصيرة ثم غادر غرفته. إذا استمر في البكاء انتظر لمدة 15 دقيقة قبل العودة إليه، وهكذا.


9- إذا رفض الطفل البقاء في غرفة نومه، فاستخدم أسلوب إغلاق الباب؛ إما أن يبقى في السرير أو أن الباب سوف يُغلق. ولكن مهما حدث فلا تقفل الباب بالمفتاح فذلك مرعب، وإنما امسك الباب وهو مغلق لعدة دقائق قبل أن تعيد فتحه وإعادة المحاولة.

تكرار حضور الوالدين من وإلى غرفة الطفل يبعث الطمأنينة في نفس الطفل، كما أنه يعطي الطفل شعور بأنهما لن يتركاه إلى الأبد. على الرغم من أن ترك الطفل يبكي في فترة التعليم هذه مؤلم للوالدين؛ إلا أن الخبراء يقولون بأنها لن تترك أي أثر نفسي على الطفل

.
توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #136 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 08:12 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال

العمر من 6-12 سنة ( سن المدرسة ):

بشكل عام عند بلوغالطفل سن السادسة فإنه عادة لا يحتاج إلى أن يغفو أثناء النهار، كما أن مجمل ساعاتالنوم تقل إلى 11 ساعة في اليوم، وحين يصبح في العاشرة من عمره تكون عدد ساعاتحوالي 10 ساعات يومياً. خلال هذه الفترة تختفي المشاكل التي واجهته في طفولتهالمبكرة، كما أن معظم الأطفال ينعمون بنوم هادئ أثناء الليل، ويكونون يقظين تماماًأثناء النهار. وكالكبار، فإن بعض الأطفال كالطيور المبكرة (أشخاص النهار) يستيقظونمبكرين وينامون مبكرين وبعضهم كطيور الليل (أشخاص الليل). المشكلة الرئيسية في هذاالعمر هي موعد النوم أكثر من كونها مشكلة في النوم. وأكثر مشكلة شيوعاً في هذاالعمر هي رفض النوم، فالطفل يحاول تأخير موعد نومه إما لمشاهدة التلفزيون أو اللعبأو حل الواجبات المدرسية. وقلّة النوم في هذا العمر تظهر نتائجه السلبية في النهار، فالنوم غير الكافي كفيل بجعل الطفل عصبي وتصرفاته غريبة أثناء النهار، كما أن الطفل قد ينام أو يفقد تركيزه في المدرسة.
فيما يلي بعض النصائح التي تساعد الوالدين لضمان نوم أفضل لأبنائهم:

1- ضع موعد نوم مبكر ليتم اتباعه. على الرغم من أن موعد النوم قد يختلف من طفل إلى آخر، إلا أنه عليك اتباع الموعد الذي تجده يوفر نوم كاف لطفلك.
2- يجب أن تكون غرفة نوم الطفل جذابة ومريحة.
3- يجب أن لا يكون في غرفة الطفل تلفزيون أو ألعاب كمبيوتر أو ألعاب أخرى، يمكن السماح للطفل بالاحتفاظ بلعبته المفضلة معه في السرير أو النوم معها.


4- علّم طفلك اتباع بعض العادات الحميدة قبل النوم مثل الذهاب إلى الحمام، وتنظيف الأسنان . . . الخ.

5- ابدأ بتعليم ابنك دعاء النوم (الورد).



متى تطلب المساعدة؟


ما سبق كان توجيهاً للوالدين لمساعدة أطفالهم لتعلم عادات وأساليب نوم جيدة. ومع ذلك، فإن الأطفال قد يعانون من اضطرابات في النوم والتي تحتاج إلى المساعدة وبالتالي إلى علاج طبي. إذا كان نوم الطفل يتعب الطفل أو أياً من أفراد العائلة، أو إذا كان طفلك يعاني من أحد الشكاوي التالية فذلك يعني أن الوقت قد حان لاستشارة الطبيب المختص:

الشخير، نوم غير ملائم في النهار (مثل النوم في المدرسة بعد نوم ليلة هنيئة)، عدم القدرة على النوم في الليل، تكرار الاستيقاظ من النوم في الليل، المشي المتكرر أثناء النوم أو الكوابيس

توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #137 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 08:13 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال

اضطرابات النوم عند الأطفال
النوم رحمة من ربالعالمين ، قال تعالى : " وجعلنا الليل لباسا " أي لباسا لكم ولذلك اجمع العلماء أنالنوم في الليل مهم جدا لصحة الأبدان .
فالطفل في الأشهر الأولى عند ولادتهينام ما يقارب 22 ساعة ولكنه يصحو بين فترة وأخرى إما لجوع أو لمرض أو لعطش أو أنهيقوم لحاجة .


وتتقلص ساعات النوم حتى تصبح عشر ساعات في سن السادسة و 8 ساعات في سن المراهقة .

وهذه الساعات يجب على الطفل أن ينامها لكي ينمونموا سليما صحيح الجسم بعيدا عن التوترات العصبية .




أخطاء نقع فيها :

أولا :
إن تأخر النوم بالنسبة للطفل يحدث عنده توترات عصبية وخاصةعنما يستيقظ للمدرسة ولم يأخذ كفايته من النوم ، مما قد يؤدي إلى عدم التركيز فيالفصل أو النوم فيه .


ثانيا :
إن بعض الأسر تحدد مواعيد ثابتة لاتتغير مهما تكن الأسباب ، فالطفل حدد له موعد الثامنة ليلا ، ولذلك يجب عليه أنيلتزم به مهما تكن الظروف ، وهذا خطأ لأن الطفل لو كان يستمتع باللعب ثم أجبر علىالنوم فإن ذلك اضطهاد له وعدم احترام لشخصيته وكذلك فإن الطفل ينام متوترا مماينعكس ذلك على نومه من الأحلام المزعجة وعدم الارتياح في النوم .

ثالثا :
بعض الآباء يوقظ ابنه من النوم لكي يلعب معه أو لأنه اشترى له لعبة ، وخاصةعندما يكون الأب مشغولا طول اليوم وليس عنده إلا هذه الفرصة ، فإن هذا خطأ ، لأنكقطعت على ابنك النوم الهادئ ومن الصعب أن ينام مرة أخرى بارتياح .


رابعا :
بعض الآباء ينتهج أسلوب التخويف وبث الرعب في نفس الطفل لكي ينام ، وهذاأكبر خطأ يقع فيه الآباء .

خامسا :
بعض الأمهات قد تقص على ابنهاحكايات قد تكون مخيفة وبالتالي تنعكس آثارها السلبية على الطفل في نومه على شكلأحلام مزعجة مما يؤثر على استقرار الطفل في النوم .

سادسا :
بعضالأسر قد تُرغّب ابنها بشرب السوائل من عصير أو ماء أو غيرهما وخاصة قبل النوممباشرة ، وذلك يؤدي إلى التبول اللاإرادي الذي تشتكي منه معظم الأسر .

سابعا :
غلق الغرفة على الطفل عند الذهاب للنوم والظلام الدامسيزرع الخوف في نفس الطفل من الظلام كما يسبب عدم الاستقرار والاضطراب في النوم .

توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #138 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 08:14 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال

ثامنا :
عدم تعويد الطفل منذ الصغر النوم بمفرده ،حيث إن بعضالأسر تسمح للطفل أنينام مع الوالدين أو الأم حتى سن السادسة وهذا خطأ كبير ؛لأنهفي هذه الحالة ينشأ اتكاليا غير مستقر .

لذلك ننصح بأن نعود الطفل النوممنذ الصغرأي من السنة الأولى بالنوم لوحده حتى يتعود على ذلك .
النحيل وصفا عقله وفكره.

اما ابناء المدن فطالما يستيقظون متأخرين من النومخصوصاً من الاجازات يبدأ برنامجهم الترفيهي امام شاشات القنوات الفضائية ، فمن فيلمكرتون ، الى برنامج الاطفال ، الى فيلم كرتون آخر ، وإذا أحس الطفل بالضجر أدارجهاز الكمبيوتر لمزيد من الالعاب الالكترونية ، لتستهلك فكره وابصاره دون أن يستنفذطاقات جسمه الكامنة
على الوالدين ان يحددوا لمشاهدة ابناءهم لهذه الأجهزة واذاما تمّ إغلاق التلفاز فسيبحث الإبن والإبنة عما يشغلها ساعدي ابناءك في البحثعن وسائل مفيدة تشغل اوقاتهم ، كما انه من المناسب جداً ان يفهم الأبناء في أداءبعض الواجبات المنزليّة بعد تناول وجبة الافطار ، بإمكان طفل الأربع سنوات ان ينظفطاولة الطعام ، وينقل صحون الافطار الى حوض الغسيل ، وبامكانه ايضا ان يسهم في غسيلالصحون مع بعض كلمات الاطراء.

وبامكان طفل الخمس والست سنوات ان يرتب سريرهويجمع ألعابه وكتبه ويشرع في ترتيبها من الضروري ان يتحمل الابناء الصغار بعضا منالاعباء حتى يتعودوا المسؤولية مهما كان العمل تافهاً وجهي ابنك وابنتك الى القيامبه وتشجعيهما على ادائه

لاحظي ان توفير هذه الالعاب يستهلك ميزانية ليستبالقليلة قياساً بالمنافع التي هي تجلبها ، ومتى ما تولد لدى الابناء شعور بأنهممميزون وان تفكيرهم يسبق سنهم فإنهم تلقائيا سيتحولون الى مستهلكين انتقاليينواذكياء.

وسيعزز ذلك جانب الضبط والحفاظ على الاموال احذري ان تعطي ابنك اوابنتك شعوراً بأن الاسرة فقيرة وغير قادرة على تأمين ما يلح عليه الابناء . لانهمسيراقبون تصرف والديهم وسيحاسبونهم في كل مرة يشتريان فيها شيئا لهما.

وربمايسرف كثير من الاباء في شرح اسباب امتناعهم عن تلبية رغبات ابنائهم. ولذا فإن الابنسيتعود في كل مرة يرفض فيها طلبه على تفسير منطقي . بغض النظر ان كانوا يستوعبون مايقال لهم ام لا . اذا رفضت طلب ابنك شراء دقائق البطاطا فإنه غير المناسب ان تشرحيله اضرارها الصحية وانها تزيد من نسبة الكروليسترول وترفع ضغط الدم . وتسهم فيتكسير كريات الدم وغيرها . من الايضاحات . فقط قولي له انه غير جيد لك
في بعضالاحيان يبدو طلب الابناء منطقيا ، ومع هذا لا تستجيبين له مباشرة ... حاولي انتربطي طلب ابنك بعمل ما حتى يكون مكافأة له على انجازه . من شأن ذلك أن يرفع قيمةالسلعة لدى الطفل ، فاذا احتاج الطفل الى دراجة هوائية ، فبامكانك ربط طلبه باداءواجب كمساعدتك في المطبخ لمدة شهر واحد مثلا ، عندما سيحس بقيمة الدراجة وربمايحافظ عليها . ويتعود على طاعة والديه ومساعدتهما في البيت. لاحظي ان الواجبات التيسينفذها ليس هي واجباته اليومية المعتاد أن يقوم بها .
لا تنسي ان وظيفتك هيتنشئة اطفالك حتى يسلكوا طريقهم بيسر في الحياة . علميهم ان الحصول على شيء يتطلبجهداً حقيقياً وان التحايل والالحاح لا يأتيان بنتيجة.
نساعد أطفالنا على إكتساب اللغة داخل البيت هناك
عدة طرق منها:
1 - أن ينتبه طفلك للأصوات المحيطة به :
**وجه انتباه الطفل إلى الأصوات المختلفة مثل صوت جرس الباب , دعه يضغط غلىالجرس بنفسه
**أجلس الطفل بجانبك وقم بتشغيل لعبة تصدر صوتا مع حركة , ووجهانتباه الطفل إلى اللعبة ثم أوقف الصوت , كرر التمرين عدة مرات
2 - أن يبتسملأفراد اأسرة عند مشاهدتهم:
**اجلس أمام الطفل وجها لوجه , ابتسم له , دعهيفهم بحركة يديك وبكلمات محببة أنك سوف تكافئه عندما يبتسم لك
** إلعب مع الطفلأمام مراَه وشجعه على النظر إلى صورته وكافئه بعد ذلك, المكافئة قد تكون مديحا أوملامسة أو حتى أطعمة يحبها طفلك
3 - أن يخرج أصواتا كلامية بسيطة:
** امسك لعبة طائرة وارفعيها إلى فوق وقلدي صوت ( وووووو ) بنغم طويل مختلف
** دعهيلاحظ حركة الفم وخصوصا الشفاه عند إخراج هذه الأصوات بوضع إصبعه على فمك
4 - أن يصدر الطفل مقطعا صوتيا مكون من صوتين:
** علق لعبة محببة للطفلبخيط , أنزلها ببطء مع إصدار مقاطع لفظية مثل ( توت توت)
** إلعب مع الطفللعبة ( الغميمه ) وذلك بأن تغطي وجهه بقطعة قماش ثم إرفعها بسرعة مع إخراج مقاطعلفظية مثل : بيه بيه
5 - أن يستعمل إشارات وحركات معينة للإتصال:
** شجعه على عمل حركة النفي بحركة اليد : لا لا لا أو هز الرأس
** تقليد المصاحبةلكلمة باي باي _ حركة اليد _ ضع لعبة أمامه
ثم حرك اليد مع حركة باي أو ضع لعبةمتحركة أمامه مع تحريك اليد بإشارة تعال تعال
6 - أن يستجيب لأسمه عندمناداته:
**قم بإخفاء شيء تعرف أن الطفل يحبه ( مثل تحت الطاوله ) ناده بإسمهعدة مرات , ثم أعطه هذا الشيء
** ناد اخوته أمامه واطلب منهم أن يستجيبو بحركةأو صوت أو كلمة معينة ثم ناده بإسمه عدة مرات
7 - أن يقلد الطفل حركاتوأفعال تقوم بها:
** استعمل الألعاب وقلد أفعالا تحدث بشكل يومي مثل : تنظيفالأسنان أو النوم أو الأكل ( نطعم اللعبة - اللعبة تريد أن تنام - دعنا نطعم اللعبة)
8
أن يفهم تعليمات بسيطة

** أطلب منه أن يشير بإصبعه إلى أفرادالأسرة, - ساعده على ذلك - يمكن إحضار ألبوم صور يحتوي على صور العائلة, ضع إصبعك علىصورة مع تكرار الإسم ثم أطلب منه أن يشير إلى الصورة من بعدك عند الطلب منه: ( أرنيأحمد ) أو ( وين أحمد
9 - أن يستعمل كلمات بسيطة :
* حول الأصواتالتي يخرجها الطفل إلى كلمات بسيطة من مقطع واحد مع إعطاء معنى لهذه الكلمات حتىوإن كانت غير موجودة في اللغة مثل : هم للطعام _ ننه للنوم _ أمبو للشرب...إلخ
10 - أن يستعمل كلمات بسيطة أعقد من المرحلة السابقة:
** أذكر أسماءألعاب وألوان وأشياء محببه للطفل ( مثل الفواكة ) شجعه على تسمية هذه الأشياء مثل : ماهذه ؟ ...هذه تفاحة
11 - أن يستعمل كلمتين مع بعض في عبارة أو جملة:
** من المهم أن يدرب الطفل غي هذه المرحلة على إستعمال الفعل _ إبدأ بأفعالبسيطة مألوفة مثل : النوم- الأكل - اللعب
** إستعمل الصور ومجلات الأطفال بكثرةفي هذه المرحلة - أطلب من الطفل أن يتعرف على الفعل ومن ثم وصف الصورة مثل : بطه فيالبيت
12 - أن يستعمل جملا مركبة أكثر من السابق :
** دربه على إستعمالالمفاهيم - إبدأ بمفهوم المكان مثل : القطة تحت الطاولة , البطة تسبح في الماء
** يمكن الإستعانة في هذه المرحلة بإخصائي اللغة والنطق لعمل برنامج ماملللطفل.
13- وأخيرا ... نحن نستعمل في حياتنا عشرات الكلمات من الأسماءوالأفعال والصفات وأدوات الإستفهام في مواقف مثل : ( عند الأكل ..الإستحمام ...إلخ )
وهذه الكلمات يمكن أن نضيفها إلى الحصيلة اللغوية للطفل
توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #139 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 08:15 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال

الخجل عند الأطفال من منظور مختلف




الطفل الخجول هو الذي ليس لديه القدرة علي التجاوب مع زملائه في المدرسة، أو الأشخاص الذين يراهم لأول مرة،سواء كان في البيت أو خارجه، وهو لا يندمج معهم، ولا يستطيع مواجهتهم بجرأة، لذلك فإن تجاربه في الحياة تكون محدودة، كما تكون صداقاته قصيرة الأجل غير مستديمة، وكذا لا يتحمل نقد الآخرين له، أو ملاحظاتهم البسيطة نحوه.




كل هذه الصفات تجعل منه شخصا انعزاليَّا غير نافع لنفسه أو لمجتمعه.


والحياء شيء والخجل شيء آخر، والفرق بينهما كبير؛ لأن الخجل هو انطواء الولد وابتعاده عن معاملة الآخرين والتعامل معهم، أما الحياء فهو خلق وفضيلة من أخلاق الإسلام، يمنع من ارتكاب الخطأ والمحرمات، ولقد أوصي به رسول الله ( حين قال: (استحيوا من الله حق الحياء). قلنا:يا رسول الله إنا نستحي والحمد لله. قال: ليس ذاك، ولكن الاستحياء من الله حق الحياء أن تحفظ الرأس وما وعي، والبطن وما حوي، ولتذكر الموت والبِلَي، ومن أراد الآخرة، ترك زينة الحياة، فمن فعل ذلك؛ فقد استحيا من الله حق الحياء) [الترمذي]..








أسباب الخجل:
وأسلوب تربية الطفل قد يجعله خجولا؛ حيث إن زيادة التدليل قد تسبب الخجل، كما أن التشدد في المعاملة وتكرار التوبيخ، والزجر والتأنيب بغير سبب، واستخدام القسوة في تصحيح الأخطاء خاصة أثناء وجود الغير، كل ذلك قد يؤدي إلي فقدان الثقة في النفس والشعور بالنقص، وبالتالي يؤدي إلي الخجل والانطواء عن الناس والمجتمع، وقد كان رسول الله ( يلاطف الصغار حتى يشعرهم بالثقة في أنفسهم.
وقد يكون من أسباب الخجل، الشعور بالنقص لدي بعض الأطفال الذين يعانون من عاهات وعيوب خِلقية، مما يجعلهم يميلون للعزلة.
كما أن التأخر في الدراسة قد يكون سببًا في الشعور بالنقص، وضعف الثقة في النفس مما يؤدي لأن يصبح الطفل خجولا.
والطفل الوحيد غالبًا ما يعاني من الخجل نظرًا للاهتمام الزائد به، والخوف الشديد، واللهفة عليه أكثر مما يعامل الآباء الأطفال الذين في مثل سنه، وقد يؤدي ذلك للسخرية منه من قبل بعض زملائه مما يزيد من حدة المشكلة.
علاج الخجل:
عن أبي هريرة -رضي الله عنه- أن الأقرع بن حابس -رضي الله عنه- أبصر النبي ( وهو يقبل حسينًا فقال: إن لي عَشَرَةً من الولد ما فعلت هذا بواحد منهم. فقال رسول الله (: (من لا يرحم لا يرحم) [أبو داود].
وكان رسول الله ( يتلطف مع أبناء الصحابة ويسلم عليهم، ويهتم بهم ويرحمهم. وروي لنا ذلك أنس بن مالك فقال إنه كان له أخ صغير اسمه عمير، وكان له طائر يلعب معه، فلما مات حزن عليه حزنًا شديدًا، فكان رسول الله ( إذا رآه داعبه ولاطفه وسرّي عنه بقوله (يا أبا عمير ما صنع النغير) [متفق عليه]، وكثيرًا ما كان يركب الحسن والحسين علي ظهره ( ويقول: (اللهم إني أحبهما، فأحبهما، وأحب من يحبهما) [الطبراني]. فالرحمة والحنان الغير زائدين عن الحد المعقول من العوامل المؤثرة التي تقي الأطفال من الخجل.
ويمكن للأم علاج طفلها من الخجل والانطواء، وذلك بتربيته علي الجرأة، وأن يصطحبه أبوه في المجالس العامة، لأن هذه المخالطة تجعله أقل خجلا من الأطفال الذين لا يخالطون الناس.
وعلي الأم أن توفر لطفلها قدرًا كافيًا من العطف والرعاية والمحبة، وإشعاره بالأمن والطمأنينة، وأن تحذر من التفرقة في المعاملة بين أبنائها حتى لا تحدث الغيرة لدي الطفل، فيشعر بعدم القبول فينتج عن ذلك انطواؤه وخجله، فالأطفال يكونون في غاية الحساسية، ولقد نهي النبي ( عن ذلك فقال: (اعدلوا بين أولادكم في النِّحَل، كما تحبون أن يعدلوا بينكم في البر) [الطبراني]. والتربية الاستقلالية في شخصية الطفل خير وسيلة للوقاية والعلاج من الخجل، لذلك كان رسول الله ( قدوة صالحة في تربية السلف الصالح علي الجرأة.
فعن سهل بن سعد الساعدي -رضي الله عنه- أن رسول الله ( أُتِي بشراب، فشرب منه -وعن يمينه غلام، وعن يساره الأشياخ (أي المسنين)- فقال للغلام: (أتأذن لي أن أعطي هؤلاء؟) فقال الغلام: لا والله يا رسول الله، لا أوثر بنصيبي منك أحدًا) [متفق عليه].
وعلي الأم أن تعيد لطفلها ثقته بنفسه، فإذا كان متفوقًا في دراسته، أو ماهرًا في موهبة كالرسم مثلا وجب عليها أن تشجع فيه هذه الموهبة، وأن تعلي من قيمتها عنده، وأن تمدحه وتشعره أنه متفوق.
وعلي الأم أن تكون صبورة في علاج الخجل عند طفلها؛ لأنه يحتاج إلي وقت طويل، ويتم علي مراحل، وعليها أن تبدي سعادتها كلما تخلص من بعض خجله، ولكن إذا فشلت؛ فعليها أن تحاول معه مرة أخري حتى يتحقق هدفها الذي تتطلع إليه.
وعلي الأم الاهتمام بطفلها والإنصات له عندما يتكلم، وعدم السخرية من حديثه أو أفعاله، لأن هذا يكسبه الثقة في نفسه، بل يشجعه علي التحدث مع الآخرين بلا خوف أو خجل.






توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #140 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 08:18 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال



توجيهات تربوية للأطفال من عمر 3 إلى 10 سنوات


طفلك في الثالثة


في سن الثلاث سنوات يعود الطفل إلى توازنه ويسهل التعامل معه، أبرز سمة في هذا السن النمو اللغوي المميز، في سن الثلاث سنوات يكون الطفل أكثر استقراراً وثباتاً وشعوراً بالأمان؛ لذلك ما يحتاج يكرر نفس الأشياء وبنفس الطريقة هذه العادة التي توفر لنا شيئاً من الأمان في السابق، يعود في هذا السن إلى طاعة والديه بدل عناده وصعوبة التعامل معه قبل عدة أشهر فيقل عنده استخدام كلمة (لا) وتحل محلها كلمة (نعم) فيصبح أكثر طاعة وأكثر استجابة،]..







علاقاته مع الآخرين تتحسن، فتقل مثلاً مشاجراته مع إخوته ويزداد حبه للعب مع أولاد آخرين، بسهولة يعقد صداقات وبسهولة يفسدها لقلة خبرته الاجتماعية، يستفيد من أحاديثكم له عن الآخرين وكيف أنهم يحبونه ومهتمين به، بل يحتاج أن تتحدثوا معه عن المشاعر والعواطف عموماً لينمي المقدرة التي بدأت تظهر في هذا العمر وهي التعبير عن بعض العواطف كالحب والفخر والذنب كما أن هذا النوع من الأحاديث يزيد فهمه لعواطف الآخرين وتجاوبه مع حزن الذين يحبهم.
في هذا السن ربما يسمح لأول مرة بإعطاء إحدى ألعابه لشخص آخر رغم ميله للاستئثار بأشيائه، بل بعض الأطفال يصف نفسه من خلال ما يملكه (أنا دانه وأبوي جاب لي عروسة حلوة، وعندي كذا وكذا) لذلك جيد أن يساعد الوالدان الطفل على إدراك ذاته بالإشارة دوماً إليه من خلال اسمه وجنسه ودينه وقدراته التي أصبح يمتلكها محمد الولد المسلم، الذي يعرف يرتب ألعابه ويلبس ثيابه بنفسه ويذهب للحمام لوحده.
بالمناسبة معظم الأطفال في عمر الثلاث سنوات عادة تخلّوا عن الحفاضات لمزيد من تنمية هذا الجانب جانب الاستقلالية والاعتماد على الذات امدحوا طفلكم واحضنوه إذا تحمل بعض المسؤولية وتجاهلوا أخطاءه إن كان بذل جهداً أحياناً يصيبه الإحباط إذا أخفق في المحاولات، تقبلي منه هذا الشعور وأظهري له بصورة عملية مستمرة كيف تعبرين أنت عن الإحباط بهدوء وأمل، وبدون فقدان سيطرتك على نفسك، وحاولي اكتساب هذه الصفة إن لم تكن لديك من أجلك أولاً ثم من أجل طفلك، سيستمتع ابن الثالثة أكثر بالأعمال المختلفة إذا تم تحويلها إلى ألعاب، أبرز سمات سن الثالثة النمو اللغوي المميز يلتقط الألفاظ يتعلمها بسرعة يثبتها في ذاكرته ويستمتع بها ويمتعكم وستلحظون التأتأة، يقول كتاب (خطوات تطور الطفل): "يبدأ الأطفال في سن الثلاث سنوات بالتأتأة؛ نظراً لأن التزايد السريع في مفرداتهم لا يترك لهم وقتاً طويلاً للتفكير واختيار أنسب الألفاظ، وهي مرحلة مؤقتة يجب فيها توفير الهدوء والأمان له، بحيث يستطيع أن يفكر فيما يريد قوله قبل أن يتكلم مع التغافل عن تأتأته". انتهى كلام المؤلف.
إذن هذا النمو اللغوي السريع يعني أن بيئة الطفل تحتاج إلى عنصرين:
أولاً: الاطمئنان النفسي والسكينة، وعدم الاستعجال في طلب إجاباته أو ملاحظة أخطائه اللفظية.
ثانياً: أن نحافظ على نظافة مسامعه في كل سن، وبالذات في هذا السن حتى نحمي لغته ونحفظ لسانه.
هذا السن فرصة لنجعل قاموسه اللغوي يستمد مفرداته من القرآن الكريم، من خلال كثرة قراءة القرآن في البيت على مسامعه من أفراد أسرته ومن خلال فكرة في غاية الأهمية، وهي أن يسجل الأب والأم أو من يحسن التلاوة منهما نسبياً وأخطاؤه قليلة أن يسجلوا بأصواتهم قصار السور على شريط ويشغل في البيت باستمرار من خلال مسجل فيه خاصية تبديل وجه الشريط تلقائياً أو غيرها من وسائل التقنية الحالية نحقق بذلك خمس فوائد هامة:
1 – السكينة.
2 – طرد الشياطين.
3 – تقليل الشجارات.
4 – تحسين لغة الطفل.
5 – تسهيل الحفظ.
تلاوة الآيات بصوت الوالدين تضاعف ربط الطفل بالقرآن الكريم وتضاعف استفادته من الميزات السابقة، والمسألة كلها مسجل فقط، ويمكن لمن يرغب في زيادة الفائدة والأثر وبتكلفة إضافية مناسبة أن يصل المسجل بعدة سماعات موزعة في أنحاء المنزل ومرتبطة بجهاز مركزي للتحكم في توزيع الصوت، الجهاز والسماعات متوافرة بأنواع مختلفة في المحلات المتخصصة بالصوتيات، وسيخدم الجهاز _بإذن الله_ على مدى سنوات طويلة في تشغيل مواد أخرى كالمحاضرات والدروس تسمعها الأم أثناء عنايتها بمنزلها أو تشغيل الأناشيد أثناء قيام الأولاد والبنات بالتزاماتهم ومهامهم في خدمة البيت فتسليهم وتحببهم في العمل وينشؤون على معانيها وهذا كله غير الفائدة الكبرى بتحفيظهم كتاب الله مع الالتزام ببرنامج تحفيظ يومي يبدأ بنصف السطر يومياً.
الدكتور عمر المفدى في كتابه (علم نفس المراحل العمرية) يؤكد على حاجة الطفل المضاعفة لمراجعة ما حفظه، كما يشير إلى أن عدم الطفل للآيات لا يؤثر على حفظها.
إذن نتوقع من طفلنا أن يمر في الثانية بمرحلة توازن نسبي، ثم عدم توازن في الثانية والنصف يم يعود التوازن في الثالثة، ثم عدم توازن مرة أخرى في الثالثة والنصف، وقبل الحديث عن ابن الثالثة والنصف أحب أن ألفت نظركم أن كل طفل هو حالة خاصة بحد ذاتها، ولا يتطابق نموه مع أي طفل آخر، ولذلك لا غرابة إذا لم يتطابق وصف العمر المذكور في هذا اللقاء مع وصف طفلكم، فالمراهقون يتفاوتون في حدة تغيراتهم وتوقيتها من شاب لآخر، ومع هذا فكلهم يمر بها كذلك الصغار يتفاوتون في حدة تغيراتهم وتوقيتها من طفل لآخر، ومع هذا فكلهم يمر بها ويحتاج إليها في بنائه النفسي.
هذا كل ما يخص الاطفال في عمر الثالثة




توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #141 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 08:19 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال



الرسم يكشف مشكلات طفلك النفسية


هناك ارتباط كبير بين الخطوط والرسومات وشخصية الإنسان. فكثير منا يرسم في أطراف الكراس بعض الرسومات مثل المربعات والمثلثات والقلوب والخطوط الطولية والعرضية.


ويغلب على تلك الرسوم طابع التلقائية.


الشخصية والرسوم


العلماء عرّفوا تحليل الشخصية من خلال الخط بعلم «الجرافولوجي Graphology»، الذي يعني علم الشكل أو الرسم، كذلك يعني قراءة للجهاز العصبي والحركي على الورق من خلال تلك الأشكال والرسومات.


ويطلق على الشخص الذي يقوم بقراءة هذه الأشكال من المتمرسين اسم «غرافولوجست» Graphologist، أي خبير تحليل الأشكال والرسوم.







وقد عرّف علماء النفس الشخصية بأنها مجموع ما لدى الفرد من استعدادات ودوافع ونزعات وشهوات وغرائز فطرية وبيولوجية، وكذلك ما لديه من نزعات واستعدادات مكتسبة، وهناك تعريفات أخرى كثيرة للشخصية.

وقد ذكر فرويد أن الفن، بعد الأحلام، هو الطريق المعترف به إلى الأعماق، ومن هنا جاء اختبار روشاك لبقع الحبر، وكذلك اختبار جون باك في رسم المنزل والشجرة والشخص.

والهدف من ذلك كله إمداد الاختصاصي النفسي ببيانات عن الشخص الخاضع للفحص، تفيد من الناحية التشخيصية والتنبؤية عن الشخصية الكلية وتفاعل تلك الشخصية مع بيئتها من النواحي العامة والخاصة.

عوامل انفعالية وعضوية
ونستطيع الخروج بدلالات واضحة عن تأثر القدرة العقلية بالعوامل الانفعالية أو العضوية أو كلتيهما، وتحديد النمط العقلي السائد، وهل هو ذهاني أم عصابي، أم سوي.

أما الفروض الأساسية لاختبار النظرية الإسقاطية في الرسم فتتم كالآتي:
1- كل جانب من جوانب السلوك له سببه ودلالته، فالسلوك لا يحدث جزافا، فلكل رسم تاريخه الذي نشأ عنه.

2- سلوك المفحوص أثناء الرسم، له دلالاته وتعليقاته اللفظية التلقائية أثناء سؤاله عما رسم، وتعبيراته الوجهية وطريقة تناوله الورق والقلم وحركات الجسم، لأن هذا السلوك يمثل استجابة المفحوص الانفعالية للعلاقات والمواقف والحاجات والضغوط التي شعر بها، سواء كان بصورة مباشرة أو رمزية أو تلك التي يوصى بها من خلال رسمه.

وقد استخدم «باك وماكوفر» أسلوب توجيه الأسئلة بعد الرسم للمريض لفهم مشاعره واتجاهاته.

3- الرسم والألوان إسقاط لمفهوم الذات لدى المفحوص، أو لصورة الجسم، أو اتجاهاته نحو شخص آخر، أو تعبير نحو الحياة والمجتمع.

البعض يرجح أن عملية الإسقاط تظهر حينما يصبح من الصعب التعامل مع خطر داخلي أو خارجي، ومن ثم يتعين كبته ثم إسقاطه.

4- إن عملية الإسقاط تتعرض للتحريف بالقدر الذي يكون فيه الإسقاط وظيفة دفاعية وبالقدر الذي تطفو فيه كثرة الجزئيات والسطحيات في الرسم مثال الوسواس القهري من دون أن يقابلها في عالم الواقع.

5- كل وحدة مرسومة تثير في المفحوص ارتباطات شعورية ولا شعورية.

تحليل الرسوم
- وإذا أردنا تحليل الرسومات العفوية (الشخبطة) التي تصدر من شخص، فلا بد من الاطلاع على بعض الأمور المهمة قبل معرفة نوع الشكل، وهناك دراسات عديدة قام بها تربويون في الفن وكان من أبرزها: شكل الشخبطة وأين تقع:
- فإذا وقعت في يمين الصفحة، فإن تفكيره يركز على الماضي ولديه بعض الخوف.
- أما إذا كانت في شمال (يسار) الصفحة، فإن تفكيره مركز على المستقبل وأنه منجز في عمله ويحب الحياة.
- أما إذا كانت في وسط الصفحة، فإنها تعني أن الشخص بحاجة إلى الانتباه ويطلب الحرية.
- وإذا كانت في الصفحة من أعلى، فإن خياله واسع وروحاني، وفي حالة تحمس دائم.
- وآخرها في أسفل الصفحة، ويقوم بها بعض من لديه كآبة ونظرة حرجة للحياة.

الكتابة والرسوم الهندسية
- وننتقل بعد ذلك إلى الكتابة، فإذا قام الشخص بتظليل الحروف فإنه تعبير عن القلق والتوتر. أما عن الأشكال الهندسية: فرسمها بتلقائية أثناء المذاكرة أو الاطلاع يعني أن صاحبها متسامح سلمي كريم، وتقسم كالتالي:
- رسم المربع، محدود في التعامل، مقتصد.
- رسم المثلث، سرعة الحكم في المواقف المختلفة.
- رسم النجوم، منضبط ينفذ ما يطلب منه، وحكمه موضوعي.

ومن الأمور المهمة، ملاحظة المفحوص في طريقة وضع اليد على القلم، فإن قوة ضغط القلم على الورق لها علاقة قوية بالمفحوص:
ـ فإذا كان الضغط ثقيلا، فإن نشاطه كبير وطاقته عالية، وعصبي، وأحيانا متحمس ولديه ثقة بنفسه.
ـ وإذا كان الضغط متوسطا، فهو يعني شخصية متوازنة ومنظمة ومرتبة.
ـ وإذا كان الضغط خفيفا، فإنه يتأثر بالمواقف بسرعة وعاطفي ورومانسي وخجول أحيانا.

رسوم الأطفال
- وننتقل بعد ذلك إلى الأطفال، فيجب على الآباء والأمهات والمحيطين بهم ملاحظة رسومات أطفالهم من حيث:
- الرسم بالنسبة للطفل لغة للتعبير أكثر من كونه وسيلة لخلق شيء جميل.
- الطفل في مراحل حياته الأولى يرسم ما يعرفه لا ما يراه.
- المبالغة والحذف، سمة السنوات الأولى في حياة الطفل، فيبالغ في رسم الأب، فمثلا يجعله أكبر من المنزل.
- يغلب التعبير التسطيحي، وكلما تقدم في السن زاد إدراكه للنسب بين الأشياء.

الرسم ومشكلات الطفل النفسية
كيف تعرف أن الطفل لديه مشكلات نفسية أو عقلية؟
ـ عدم إحكامه العلاقة بين الأشكال، فمثلا يرسم اليدين خارجتين من الرأس.
ـ عدم التناسب الزائد في الرسم.
ـ التكرار الآلي للأشكال.
ـ قلة التفاصيل.
ـ تشتت الأفكار (فالرسم أقرب للجمود).

كيف تعرف أن الطفل لديه ميل للعزلة
ـ تصغير حجم الوحدات المرسومة.
ـ اقتصار الرسمة على جهة واحدة، وفقدان التنظيم، وعدم إكمال الرسمة.
ـ وضع الرسمة داخل إطار.

كيف تعرف وجود النزعة العدوانية عند الطفل، من خلال رسوماته؟
ـ المبالغة في حجم الفم.
ـ استطالة الأذرع.
ـ التأكيد على إظهار الأسنان.




توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
  #142 (permalink)  
قديم 01-21-2011, 08:21 PM
الصورة الرمزية عاشق الإسكندرية

مدير عام الموقع

 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المدينة: alex
المشاركات: 17,653
معدل تقييم المستوى: 10
عاشق الإسكندرية is on a distinguished road
افتراضي رد: كل شيء عن الأطفال

اسباب تشوهات الاجنه؟؟ مهم جدا لكل حامل




انواع التشوهات وهى




1--- تشوهات خلقيه خارجيه وداخليه


2--- تشوهات عقليه 3


--- تشوهات فى النمو


ويبقى السؤال ماهي الاسباب العلميه والمنطقيه لتشوهات الاجنه ؟؟؟؟


1--- قبل الشروع فى اى اسباب من الجدير بالذكر ان اراده الله فى انجاب طفل مشوه فوق


كل شىء واكبر من اى سبب علمى ومنطقى










2--- اخذ الام لادويه غير مصرح بها للحامل خلال فترة الحمل وخصوصا اول خمس شهور 3--- تعرض الام لاشعه اكس الضارة بل الشديده الضرر بالجنين وهى بقاء الام مع احدى
المرضى المقربين لها
بالمستشفى 4---- افراط الام لاستعمال مستحضرات التجميل الضارة وخصوصا اول خمس شهور مثل
الصبغات والعطور والكحل وغيره وخصوصا استعمال الكحل يؤدى الى تخلف عقلى للاطفال
وانيميا
5--- الملابس الضيقه التى تضغط على الجنين وهو فى بطن امه فا من الممكن ان تؤدى هذه
الملابس الضيقه بضغط على اماكن خطرة فى الجنين مثل منطقه الراس مما يؤدى
الى ضعف نموها 6-- تدخين الام من اخطر العوامل المسببه لتشوهات الجنين وايضا التدخين السلبى للام
خطر مثل تدخين الزوج داخل المنزل
7--- سوء التغذيه للام يعرض الجنين احيانا لبعض التشوهات الخلقيه او العصبيه مثل نقص
الكالسيوم الذى يؤدى بالجنين الى حدوث نوبات وتشنجات عصبيه 8--- اهمال الام لاخذ الجرعات اللازمه من حمض الفوليك اسيد الذى يقى الجنين من
التشوهات
9 ---- الجلوس امام شاشه التلفاز لفترات طويله جدا من على قرب اقل من ثلاثة متر 10 ---- زواج الاقارب وخصوصا العصب مثل ابناء العم وابناء العمه لان ذلك الزواج
يدعم وبعزز الصفات الوراثيه والامراض الوراثيه الغير مرغوب فيها
11--- وجود تشوهات عند الزوج فى الحيوانات المنويه بنسبه عاااليه فهذا يؤدى الى تلقيح
جنين غير سليم 12--- تناول الام الى الاطعمه الدليفرى والاطعمه المصنعه بل المواد الحافظه والفول الصويا
والدهون المشبعه مثل الهامبورجر والسوسيس وخلافه
13- اكل سمك التونه والفسيخ والملوحه بكثرة اثناء فترات الحمل يؤدى الى مشاكل بل الجهاز
العصبى للجنين 14--- تعرض الام المستمر للتلوث الهوائى مثل الامهات الموظفات فى المصانع وغيره واستنشاقهم لعوادم السيارات وخصوصا فى اول ثلاث شهور يمثل خطرا بالغا على الجهاز العصبى المركزى للجنين
**** هذه هى الاشياء التى يجب تجنبها لعدم حدوث تشوهات بالاجنه




دمتم في حفظ الرحمن

توقيع عاشق الإسكندرية







يارب احمي مصر وشعبها
اســلمي يامـصـــر‏..‏
صيحــة فـي وجــه التخـــريــب
لا تدع لسانك يشارك عينيك عند انتقاد عيوب الآخرين
فلا تنس انهم مثلك لهم عيون وألسن
طرقت باب الدجى والناس قد رقدوا
وقمت اشكو إلى مولاى ما أجد
وقلت يا أملى فى كل نائبة
ومن عليه لكشف الضر أعتمد
أشكو إليك أمورا أنت تعلمها
مالى عليها صبر ولا جلد

وقد مددت يدى بالذل صافرة
إليك يا خير من مددت إليه يد
فلا تردنها يارب خائبة
فبحر جودك يروى كل من يرد

[CENTER]
الْقُلُوبُ أَوْعِيَةٌ
وَالشِّفَاْهُ أَقْفَاْلُهَا
وَالْأَلْسُنُ مَفَاْتِيحُهَاْ
فَلْيَحْفَظْ كُلَّ إِنْسَاْنٍ مِفْتَاْحَ سِرَّهُ


رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدليلية
الأطفال, شيء


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
كيف أجعل طفلى يتناول الدواء ؟؟ 6 نصائح للوالدين عاشقة الحقيقة عالم المرأة 2 12-13-2012 11:20 PM
كيف نتعامل مع الطفل فاقد الشهية ؟؟ عاشقة الحقيقة عالم المرأة 0 12-04-2012 05:10 PM

أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

Facebook Comments by: ABDU_GO - شركة الإبداع الرقمية

منتديات ابناء الإسكندرية


powered_by_vbulletin
الإسكندرية RSS Feeds - الاتصال بنا الإسكندرية الأرشيف ستايل المودة 2009 الإصدار الخامس عشر من تصميم ابو راشد مشرف عام منتديات المودة www.mwadah.com لعرض معلومات الموقع في أليكسا الأعلى

جميع المشاركات تُعبر عن وجهة نظر كاتبها .

 و ادراة موقع ابناء الإسكندرية تحترم المشاركات الهادفة و كل كلمة حق تُقال.

 و نرفض كل ما  يتعارض مع العادات العربية او الدين الإسلامي .

للإتصال بنا

البريد الإلكتروني eskindria@gmail.com
ارسل بريد من خلال موقع ابناء الإسكندرية من هنا
ارسل رسالة خاصة الى صاحب الموقع من هنا
ضع موضوع في قسم الشكاوي و الاقتراحات من هنا
هاتف 0096898972873
RSS HTML sitemap.htm.gz MAP

الاسكندرية

الاسكندرية


SEO by vBSEO 3.2.0